Milí rodičia, ak si kladiete v poslednej dobe otázky: Čo sa to deje v našom školstve? O akej reforme sa to hovorí? Ako sa to dotkne môjho dieťaťa...?, príďte na stretnutie s odborníkmi, ktorí pri kurikulárnej reforme stoja a vedia ju zrozumiteľne objasniť.
Prečo sa oplatí prísť?
- Získate jasno v tom, čo vaše dieťa čaká v tzv. kurikulárnej reforme.
- Pochopíte, prečo sa moderné vyučovanie líši od toho, aké sme zažili my – a v čom je pre deti prínosné.
- Zistíte, ako školy pracujú s rôznymi deťmi – aj so ŠVVP, talentovanými či citlivými žiakmi.
- Zažijete, že vzdelávanie môže byť tvorivé a bez stresu a zbytočného memorovania.
- Stretnete ľudí, ktorí rozumejú deťom aj dnešnej dobe – a budete sa ich môcť pýtať.
Témy konferencie a speakri
MOZOG DIEŤAŤA - Čo, ako a prečo sa učí detský mozog dnes?
Každý deň nová digitálna záplava, aj tsunami umelej inteligencie. Vplývajú na rozvoj mozgových funkcií našich detí, alebo nie? Robíme dosť pre to, aby sme na uvedenom základe príslušne a urýchlene upravili ich vzdelávanie a pripravili ich pre budúce povolania?
Prof. MUDr. Dušan Meško, PhD. - Lekár, vysokoškolský učiteľ. Bývalý generálny riaditeľ Sekcie informatizácie MŠ SR a prorektor UK v Bratislave pre vedecko-výskumnú činnosť.
KURIKULUM – Ani hľadanie strateného raja, ani edukačný disneyland. Čo by sme teda mali očakávať od dobrej školy
Svet okolo nás sa veľmi rýchlo mení. Škola nenasleduje celkom toto tempo zmien. Mala by? Akú školu by vlastne mali chcieť rodičia pre svoje deti, aby im zabezpečila to, čo v živote budú potrebovať? Pokúsime sa načrtnúť, aké sú v tomto smere pred slovenskou školou výzvy a aké sú možnosti.
Prof. PaedDr. Štefan Porubský, PhD. - Pôsobil na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici ako profesor pedagogiky. Odborne sa venuje problematike školských reforiem a didaktickým aspektom školského vzdelávania.
HODNOTENIE - Čo by mali rodičia vedieť o známkach, no nik im to nehovorí
Všetci rodičia chcú pre svoje deti tú najlepšiu budúcnosť. Mnohí správne chápu, že kľúčom k nej je dobré vzdelanie. Žiaľ, mnohí si zamieňajú dobré vzdelanie s dobrými známkami a orientujú tak úsilie svojich detí nesprávnym smerom. Aký postoj rodičov k školskému hodnoteniu je teda pre budúcnosť ich detí najužitočnejší?
RNDr. Vladimír Burjan - bývalý učiteľ matematiky, 25 rokov stál na čele spoločnosti EXAM testing,
11 rokov bol šéfredaktorom časopisu Dobrá škola, externým poradcom ministra školstva a spoluautorom vízie Učiace sa Slovensko.
VÝNIMOČNOSŤ - Čo potrebujú deti so ŠVVP a výnimočné deti? Čo im dokážeme ponúknuť dnes?
Inklúzia a podporné opatrenia predstavujú pre deti s výchovno-vzdelávacími špecifikami nádej na lepšiu budúcnosť. Umožňujú im zažívať úspech počas vzdelávania, zároveň však slúžia ako tréning celej triedy na ceste k tolerancii, prijímaniu rôznorodosti, prekonávaniu prekážok či ochote pomáhať. Kľúčovú úlohu v tomto procese zohrávajú rodičia, učitelia aj členovia podporných tímov.
Mgr. Peter Lengyel - bol prvým školským sociálnym pracovníkom v SR na štátnej základnej škole. Vyučoval predmet sociálna práca v školách na VŠ sv. Alžbety a Trnavskej univerzite. V spoločnosti EDUSMILE s.r.o. realizuje cestovateľské vzdelávacie programy pre žiakov, venuje sa vzdelávaniu učiteľov a prevencii šikanovania, kyberšikany a syndrómu CAN.
Témy workshopov a lektori
- Matematika s Hejného metódou (keď deti objavujú čaro matematiky samy a bez drilu) - Dagmar Môťovská
- Slovenčina, ktorá sa dotýka - Marie Stracenská, Barbora Drinková
- Experiment ako cesta k prírodným vedám - Mária Trenčanská
- Je písanie ľahké alebo ťažké? - Andrea Cinegová
- Digitálne, gramotne, bezpečne - Zlatica Lišková
- V topánkach dieťaťa so ŠVVP - Naďa Navarová
*Konferencia je odporúčaná a vhodná pre rodičov žiakov prvého stupňa a pre rodičov predškolákov.*
Viac: https://www.indicia.sk/aktivity/konferencia-pre-rodicov