Svetový deň vody je 22. marca a témou roku 2026 je „Kde voda tečie, tam rastie rovnosť“. Táto téma zdôrazňuje, že nedostatok bezpečnej pitnej vody spôsobuje nerovnosť medzi ľuďmi na svete.
U nás v škole sme sa vode venovali takto:
Žiaci prvého stupňa vyrábali a kreslili diela inšpirované vodou. Tretiaci putovali s kvapkou vody celým jej kolobehom v prírode. Prváci sa zapojili do školskej výtvarnej súťaže, kreslili vodných hrdinov a za svoje práce boli odmenení cenami. V ŠKD si deti pripravovali zdravé nápoje. Vyučovanie všetkým triedam spestrila návšteva Ekocentra v Devínskej Novej Vsi.
Na druhom stupni sme o vode, jej význame a znečistení, hovorili na hodinách biológie, fyziky, slovenčiny aj angličtiny. Zamerali sme sa na problém plastov znečisťujúcich oceány a na to, koľko plastového odpadu každodenne každý z nás vytvorí. Deviataci mali na biológii projektové vyučovanie na tému ekosystémové služby. Jednou z úloh ekosystému je zadržiavanie a postupné uvoľňovanie vody v prírode. Praktickou aktivitou si deti vyskúšali, ako málo stačí na to, aby ekosystém prestal fungovať. Okrem toho hľadali žiaci odpoveď na otázky: Komu patrí voda? Mala by byť zadarmo pre všetkých? Ôsmaci sa zamerali na vodnú stopu (pri výrobe ktorých výrobkov je najväčšia spotreba vody) a vymýšľali slogan na šetrenie vodou. Piataci sa dozvedeli viac o korytnačke močiarnej, ktorá je sanitárkou našich mokradí. Siedmaci robili chemický rozbor vlastných vzoriek vody a na fyzike spracovávali informácie o vode v grafoch a percentách. Výsledkom bude spoločný poster, v ktorom prepoja svoje poznatky z vedných predmetov a sociálnu aj ekonomickú stránku, ekológiu a zdravý životný štýl.
Dôležitou súčasťou Svetového dňa vody sú aj exkurzie. Niektoré sa už uskutočnili, iné čakajú žiakov až v apríli.
Trieda 1.B a 4.C sa prešla lužným lesom rieky Moravy. Sprevádzala ich lektorka Ekocentra Devínskej Novej Vsi – pani Lipová. Pozorovali jarnú atmosféru rieky, dozvedeli sa zaujímavosti a históriu potoka Mláka. Spoznávali teritórium bobra, nutrie a ondatry. Naučili sa ich rozoznávať podľa stôp, trusu a stavby tela a z mosta Slobody videli ich nory a stavby z ohlodaných konárov. Deti zaujala informácia, že bobria srsť má na 1cm² približne 50 000 chlpov. Pani lektorka deťom vysvetlila dôležitosť jarných záplav a význam mŕtveho dreva v lese. Hovorili aj o tom, ako môžeme prispieť k udržaniu biodiverzity na našej planéte.
Mikrotheater je názov exkurzie, ktorú absolvovali ôsmaci v Inštitúte Národného parku Dunajské luhy a v Petronell-Carnuntum v Rakúsku. Úlohou žiakov bolo naloviť si v blízkom ramene rieky Dunaj vodné bezstavovce a potom ich sledovať a poznávať pod mikroskopmi. Lektor pomocou elektronického mikroskopu premietal svoje pozorovania na veľkú obrazovku, pomenúval pozorované organizmy a časti ich tela. Deti videli napríklad cyklopy, dafnie, larvy komárov, podeniek a vážok, ale aj vodné slimáky či chrobáka chrbtoplávku. Exkurziu sprevádzal rakúsky lektor, takže žiaci využili a zdokonalili aj svoje vedomosti z nemčiny.
V apríli budú „vodné“ exkurzie pokračovať v mokradiach Národnej prírodnej rezervácii Šúr pri Svätom Jure, v Dome mora vo Viedni a v Centre národného parku Dunajské luhy v Orth an der Donau v Rakúsku.
